• 今年省内高校招生普增 2019-10-23
  • 家电一周:家电企业搭车“世界杯” 中国液晶电视最便宜 2019-10-23
  • 鹅肝做成冰淇淋 玉米做成小螃蟹?这位意大利厨神太6了 2019-10-19
  • 【十九大·理论新视野】为什么说中国特色社会主义进入“新时代”? 2019-10-19
  • 能源舆情:煤炭供需话题引热议 我国首次自主集成世界级FPSO交付 2019-10-18
  • 安徽中北部遭遇强降雨 十几个县市发布暴雨预警 2019-10-18
  • 5月末商品房库存继续减少 三、四线城市开启库存短缺时代 2019-10-17
  • 日本大阪北部地区6.1级地震 2019-10-16
  • 出生打满分 8斤宝宝为何测不出血糖? 2019-10-16
  • 第13期全人代第1回会議政協第13期全国委員会第1回会議 2019-10-15
  • 又一国足新星沉沦!停球失误太业余辜负里皮信任 2019-10-15
  • 【学习时刻】全国政协文史与学习委员会副主任叶小文:做好知识分子工作要善于画出最大同心圆 2019-10-13
  • 软件社交功能须设红线 2019-10-13
  • 西藏已具备血液核酸检测能力 2019-10-12
  • “一带一路”建设与网络媒体责任论坛 2019-10-09
  • 香港赛马会官方特码网

     找回密码
     免费注册

    QQ登录

    只需一步,快速开始


    查看: 86|回复: 0
    打印 上一主题 下一主题

    香港赛马会提供六和: 新人教版一年级数学上册第六单元教案《4.10加几、十几加几和相应的减法第1课时》教学设计板书

    [复制链接]
    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2019-8-6 12:01:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    4 10加几、十几加几和相应的减法
    第一课时

    教学内容
    10加几、十几加几和相应的减法
    教材第78页的内容及练习十八的第1~4题。
    教学目标
    1.通过操作,在了解数的组成的基础上口算;能明白一图四式的关系,初步认识加减法算式各部分的名称。
    2.培养学生操作、分析的能力。
    3.培养学生认真观察、书写、计算的好习惯。
    重点难点
    熟练地口算10加几、十几加几和相应的减法。
    教具学具
    小棒,计数器,动物图片等。
    教学过程
    一 学前准备
    1.复习20以内数的组成,说出下面各数由几个十、几个一组成。
    11 13 17 18 20
    2.看图列式。

     + =     + =()  
    5-3=()           5-()=() 
    二 探究新知
    1.教材第78页的例4。
    (1)出示1捆和3根小棒(多媒体)。
    ①看图说图意。
    ②列式。
    10+3=13(随学生列式,电脑演示)
    ③1个十和3个一合起来是13,根据它们的关系你能试着列减法算式吗?
    学生答,老师板书,配以电脑显示:13-3=10,13-10=3
    为什么这样列式?
    (因为从13里去掉3这部分就得10那部分,去掉10那部分就得3这部分)
    (2)利用刚才的知识你能试着完成这道题吗?出示教材第78页“做一做”的第1题。
    2.教材第78页的例5。
    (1)学生操作计数器:先拨出11,再添上2个一。
    ①说出这个过程。
    ②列式表达这个过程。(11+2=13)
    (老师板书时与例4的加法对齐)
    明确:加号两边的数分别叫“加数”,结果叫“和”。
    (2)操作计数器:从13中拨去2个一。
    ①说出这个过程。
    ②列式表达这个过程。(13-2=11)
    (老师板书13-2时与例4的减法对齐)
    看减法算式明确:减号前边的数叫“被减数”,减号后边的数叫“减数”,结果叫“差”。
    三 课堂作业新设计
    1.教材第78页“做一做”的第2、第3题。
    2.练习十八的第1题。
    四 思维训练
    1. 练习十八的第3题。
    2. 练习十八的第4题。
    3. 练习十八的“数学游戏”。
    参考答案
    课堂作业新设计
    1.教材第78页“做一做”的第2题:13+3=16 17-5=12
    教材第78页“做一做”的第3题:14 15 18  4 11 13
    2. 略
    思维训练
    1. 15 19 16  6 15 7
    2.4 
    3.略
    教材习题
    教材第78页“做一做”的第1题:
    10+1=11 11-1=10 11-10=1 10+6=16 16-6=10 16-10=6
      练习十八
    2. 19 15
    板书设计
    10加几、十几加几和相应的减法
                13 - 3 = 10
       10 + 3 = 13    13 - 10 = 3
       11 + 2 = 13    13 - 2 = 11
       …  …  …    … … …
      加数 加数 和   被减数减数 差
      10加几的计算方法:10加几就用10的个位上的0与几相加,10加几就是十几。
      十几加几的计算方法:十几加几就用十几的个位上的数去加几。
      十几减几的计算方法:十几减几就用十几的个位上的数去减几。
      十几减10的计算方法:十几减10就用十几十位上的10减10,就得几。

       备课参考
    教材与学情分析
    教材第78页例4教学十加几及相应的减法,可以巩固学生对11~20各数的认识,同时也为后面学习进位加法做准备。例5,通过操作帮助学生掌握15以内的十几加几和相应的减法,为以后学习进位加和退位减做准备。在这里第一次给出“加数”“和”“被减数”“减数”“差”等名称,只是让学生认一认,不要求学生背下来,随着老师逐渐使用,学生会越来越熟悉。
    课堂设计说明
    例4中,一图四式是学生已有的经验,10加几及相应的减法是新内容,老师可让学生自主学,让不懂的学生能在老师的引导下学懂,也满足了思维活跃的学生自己探究的要求。在摆小棒时,不再指定每一小组必须摆什么,而是选择自己喜欢的数去摆。尊重学生的选择,满足他们的愿望。给减法家庭的成员起名字,充分发挥学生的想象力,给他们一个无限的空间去任意飞翔。老师不对起的名字做过多评价,?;ぱ南胂罅?。加深学生对10加几及相应减法的印象,?;ぱ淖宰鹦?。


    您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

    本版积分规则

    QQ|香港赛马会官方特码网 最新主题

    GMT+8, 2019-10-23 14:14

    绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 香港赛马会官方特码网 X3.2

    © 2013-2016 香港赛马会官方特码网

    快速回复 香港赛马会官方特码网 返回列表
  • 今年省内高校招生普增 2019-10-23
  • 家电一周:家电企业搭车“世界杯” 中国液晶电视最便宜 2019-10-23
  • 鹅肝做成冰淇淋 玉米做成小螃蟹?这位意大利厨神太6了 2019-10-19
  • 【十九大·理论新视野】为什么说中国特色社会主义进入“新时代”? 2019-10-19
  • 能源舆情:煤炭供需话题引热议 我国首次自主集成世界级FPSO交付 2019-10-18
  • 安徽中北部遭遇强降雨 十几个县市发布暴雨预警 2019-10-18
  • 5月末商品房库存继续减少 三、四线城市开启库存短缺时代 2019-10-17
  • 日本大阪北部地区6.1级地震 2019-10-16
  • 出生打满分 8斤宝宝为何测不出血糖? 2019-10-16
  • 第13期全人代第1回会議政協第13期全国委員会第1回会議 2019-10-15
  • 又一国足新星沉沦!停球失误太业余辜负里皮信任 2019-10-15
  • 【学习时刻】全国政协文史与学习委员会副主任叶小文:做好知识分子工作要善于画出最大同心圆 2019-10-13
  • 软件社交功能须设红线 2019-10-13
  • 西藏已具备血液核酸检测能力 2019-10-12
  • “一带一路”建设与网络媒体责任论坛 2019-10-09
  • 星罗欢乐斗地主捕鱼版 两人斗地主游戏 河内一分彩计划免费 分分彩做胆工具 双q扑克的规则和玩法 时时彩长期稳定打法 重庆时时彩预测 九码复式三中三多少组 四码中特王 二人麻将规则图解